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全国中小学法治副校长辅导员配备率达97.3%

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原标题:全国中小学副校长的咨询率是97.3%

记者近日在北京举行的第一届国际青少年法治教育研讨会上获悉,从小学一年级到中学三年级,全国的国家法制教育已得到全面覆盖。全国中小学法律副校长和法治咨询员的配备率达到97.3%,在全国积极建立了3万多个青年执法教育实践基地。

据了解,2016年6月28日,教育部,司法部和国家法律办公室专门发布了《青少年法治教育大纲》,并将其确定为“依法全面治国,加快推进国家基础建设的基本工程。建设法治社会主义国家。”中国共产党第十九次全国代表大会的报告提出了“改善全国法治”和“建设社会主义法治文化”的新战略计划。全民的法律,全党必须关心和保护青年。”基于中国国情的需要和新时期法治建设,探索法治和塑造多民族青年教育的新模式和新路径,尤为重要。社会主义合格公民和法治文化。同时,世界各国都高度重视公民文化建设和品格修养,尤其是青少年法治教育。目前,它提出了一种极其多样化的教育模式。

今年,教育部受国家办公厅委托,制定了国家青少年法律教育实践基地。现在,标准草案已经出台,正在与法律政府委员会守法委员会的20多名成员进行协商。教育部政策法规司监察长王家琴说,正在制定相关的基础建设标准。

建设法治中国是当今时代的主题。培养负责法治的新一代继任者是时代的命题。在促进法治全面发展和教育现代化的过程中,少年法治教育具有深远的意义和重大的意义。中国政法大学校长马怀德认为,法治教育,特别是少年法治教育,应该成为教育的主题,对许多高校来说,应该成为必修课。除了青少年法治教育的工作外,预防青少年犯罪,解决校园纠纷中的冲突以及处理该领域的紧急情况也是重要的研究领域。

中国政法大学法治研究所所长王静波指出,青少年法治教育是多学科交叉学科的研究,但不限于预防犯罪。少年犯罪,这使我们摆脱了最初的零星散乱执法活动已经成为对年轻人的法治的科学,系统和普遍的教育。

北京市教委副主任李伟认为,在提高少年依法教育效力方面,有必要努力做到“三下功夫”。首先,我们必须关注宪法教育的核心地位。其次,我们必须努力发挥校外,课外以及在线和线下广泛的课堂教学的主要渠道的作用。三是着力提高教师法治教育的能力和水平。为了改善年轻人的法治,必须首先对教育者进行教育。

本次国际研讨会由教育部青年法律教育基地,北京教育法律研究基地,中国政法大学青年法律中心和中国政法大学法律政府研究所共同发起,来自德国,巴西,马来西亚,中国和其他国家。理论和实践方面的专家学者共同就少年法治教育问题进行了深入的讨论和交流。

(编辑:冯格兰,曹Kun)